La investigación sobre el alcance de Internet arrojó que los niños usan el buscador unas cinco veces al día como promedio y que los medios digitales se convirtieron en la fuente principal a la que acceden para conseguir respuestas a las preguntas típicas de su curiosidad.
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El estudio explica que esto no es más que una consecuencia esperable en un mundo hiperconectado. Los niños nacen con Internet y computadoras en casa, por lo que aprenden a utilizar las diversas herramientas con naturalidad.
En el caso de los profesores, sólo el 3% de los niños dice preguntarles cuando tienen una duda. En cuanto a las enciclopedias: el 15% dice no tener idea de si se trata de un “dispositivo electrónico o de un nuevo sistema de transporte”. Simplemente desconocen de qué se trata. Hay otro 45% que, a pesar de conocerlas, jamás las ha usado; otro 15% nunca consultó un diccionario.
